"حروفي الممتعة"..
ومنهج رياض الأطفال
سنوات كثيرة تمضي وأطفالنا في رياض الأطفال يقضون أوقاتهم باللعب والمرح وتعلم المشاركة والاستئذان والعيش الجماعي، ولكن فات أطفالنا دراسة منهج متسلسل للغة العربية، يجمع بين المتعة واللعب والاستفادة، ويجعل أطفالنا يتشبهون بالرعيل الأول الذين قامت على أيديه حضارة المسلمين، عندما بدأ أبناؤهم بتعلم القراءة والكتابة عند بلوغهم سن الرابعة.
إن كتاب "حروفي الممتعة" ليس المحاولة الأولى للتأليف لرياض الأطفال، فلقد سبقنا مؤلفون كثيرون، والسوق ممتلئ بالكتب التي تعلم الأطفال الحروف وبعض الكلمات، كما أن للعديد من المداري تجارب ناجحة في تأليف كتب خاصة ومنهجية، ولكن كتابنا "حروفي الممتعة" يتميز بـ:
1- الجمع بين اللغة، والإمتاع، والعلوم، والتسلية، والدين، والأخلاق، فالطفل لا يتعلم الحروف فحسب، بل يسمع قصة، وينظر إلى الصورة، ويحفظ اسم الحيوان ويجري تجربة علمية، ويرسم ويستمع.
2- الصورة الكبيرة وبنط ا لخط الكبير ليناسب الأطفال الصغار الذين لم يبلغوا الخامسة بعد، فقد تم اختيار الصور والكلمات بعناية لتناسب هذه الفئة العمرية.
3- ربط الطفل بالبيئة العربية بتعليمه كلمات من البيئة مثل: تمر،جبل، وبر، ضب، يربوع، عقرب.
4- مساعدة الطفل على استيعاب 9 قصص جاءت في القرآن والسنة النبوية، فيرى الطفل الصور الجذابة ويلونها فيستوعب القصة أكثر.
5- الأسلوب العصري في التأليف والذي يحول التعليم إلى متعة ولعبة بدلاً من الأسلوب السابق في التلقين والتحفيظ.
المنهجية في التأليف:
إن الطفل في هذه المرحلة يكون على استعداد لاستقبال المعلومات البسيطة، الممتعة، المثيرة، التي تشبع الخيال واللعب عنده، لذلك:
1- اخترنا الكلمات التي تبدأ بالفتح، ويمكن شرحها بواسطة صورة توضيحية للأطفال.
2- ربطنا كل حرف باسم حيوان أو نبات أو جماد لينظر الطفل إلى الصورة، ويستمتع بمعرفة التفاصيل، ويتعلم في نفس الوقت الحرف ويحفظ الكلمة – دون أن يعرف طريقة كتابتها – لأن الهدف من كتاب "حروفي الممتعة" :
• أن يتعرف الطفل إلى أسماء الحروف الهجائية.
• أن تثرى لغته العربية بـ 120 كلمة أساسية يتطرق إليها الكتاب.
• أن يحب الطفل اللغة العربية.
3- استخدمنا عدداً من الحروف للإشارة إلى بعض أركان الإسلام وبعض الأماكن:
ص: صلاة + صيام.
 ر: رمضان.
 م: مكة، مسجد، محمد صلى الله عليه وسلم.
غ: غار حراء + غار ثور.
 ج: جبل عرفة.
 ز: زكاة.
 ك: كعبة.
4- اخترنا مجموعة من قصص الأنبياء وزوجات الأنبياء وقصص السيرة مثل:
هـ: هاجر زوجة ابراهيم عليه السلام.
 ي: يونس عليه السلام واليقطين.
ح: حية موسى عليه السلام.
م: مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.
5- جمعنا بين تدريس اللغة العربية والإثارة والإمتاع من خلال إدخال الأعمال الفنية والرسم والتلوين في المنهج، فمثلاً:
• صناعة تاج من الورق عند دراسة (حرف التاء).
• صناعة حية من الصلصال عند دراسة (حرف الحاء).
• عمل بيت من الصخر عند دراسة (حرف الصاد).
• زراعة الشعير عند دراسة (حرف الشين).
جاء هذا الكتاب
بعد أن درّسنا كتاب (القراءة الممتعة) للأطفال الذين بلغوا سن الرابعة وكانت النتيجة رائعة، ومشجعة، حولنا الفكرة إلى فكرة مدرسية منهجية تدرس في المدارس بالتعاون مع شركة التعليم المميز وتم إعداد دليل للمعلم ليكون نبراساً للمعلمين.
نسأل الله القبول، وأن يكون هذا الكتاب باباً لعهد جديد لمرحلة رياض الأطفال.
أهداف هذا الكتاب
1- وضع منهج خاص للصف الأول روضة.
2- تعلم مبادئ القراءة والكتابة على أسس صحيحة.
3- تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة.
4- تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم العربية.
الجديد في هذا الكتاب
1- التدرج  المنطقي في تعلم مبادئ اللغة العربية.
2- عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون، ويصنع أشياء بيده.
3- الترفيه والتسلية الإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص.
4- غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية.
5- التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء.
طموحنا
أن نبني منهجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتابي حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.